V Всеукраїнська науково-практична конференція «Сімейно-центровані практики: тенденції, проблеми та перспективи розвитку»

      22 жовтня 2026 року на базі Освітньо-наукового Центру сімейно-центрованих практик Уманського національного університету в онлайн-форматі відбулася V Всеукраїнська науково-практична конференція «Сімейно-центровані практики: тенденції, проблеми та перспективи розвитку».

       Захід об’єднав науковців, науково-педагогічних працівників, практикуючих логопедів, педагогів і фахівців у сфері спеціальної та інклюзивної освіти, які поділилися професійним досвідом, сучасними науковими напрацюваннями й інноваційними підходами до підтримки дітей з особливими освітніми потребами та їхніх родин.

         Із вітальними словами до учасників конференції звернулися представники керівництва та факультету педагогічної та мистецької освіти Уманського національного університету: Кравцова Ірина Віталіївна – доктор географічних наук, професор, проректор з наукової та інноваційної діяльності; Дудник Олена Володимирівна – кандидат історичних наук, доцент, декан факультету педагогічної та мистецької освіти; Лемещук Марина Анатоліївна – кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри спеціальної та інклюзивної освіти.

         Модератором пленарного засідання виступила Черніченко Людмила Анатоліївна – доктор філософії, доцент кафедри спеціальної та інклюзивної освіти, керівник Освітньо-наукового Центру сімейно-центрованих практик Уманського національного університету.

        Програма конференції охопила широке коло актуальних питань, пов’язаних із розвитком сучасної логопедичної практики, упровадженням інноваційних технологій у корекційно-розвиткову роботу, організацією інклюзивного освітнього середовища та налагодженням партнерської взаємодії між усіма учасниками освітнього процесу.

У межах пленарного засідання було представлено такі доповіді:

• Кравчук Дарина Іванівна – логопединя, засновниця та розробниця авторських логопедичних ігор бренду Logo Land Toys. Тема виступу: «Одна іграшка – десятки можливостей: багатофункціональність сучасних логопедичних матеріалів». Доповідь була присвячена можливостям багатоцільового використання сучасних логопедичних ігор і матеріалів, зокрема створених із застосуванням технології 3D-друку.

• Волочай Анна Сергіївна – онлайн-логопединя, організаторка курсів підвищення кваліфікації «Мегалогопед», керівниця логопедичної студії «Гранат» (м. Київ), викладачка кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Уманського національного університету. Тема виступу: «Експрес-діагностика звуковимови у молодших школярів в реаліях війни». У доповіді акцентовано увагу на актуальності оперативного оцінювання стану звуковимови дітей молодшого шкільного віку в умовах воєнних викликів.

• Маслак Маліка Рашидівна – логопединя Черкаського дитячого реабілітаційного центру «Сенс – діти». Тема виступу: «Формування артикуляційного праксису в дітей з розладами аутистичного спектра із застосуванням логопедичних зондів». Доповідь висвітлила практичні аспекти корекційної роботи, спрямованої на розвиток артикуляційних умінь у дітей з розладами аутистичного спектра.

• Цимбал-Слатвінська Світлана Володимирівна – доктор педагогічних наук, професор кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Уманського національного університету. Тема виступу: «Особливості формування єдиного комунікативного середовища закладу освіти: функціональний аспект альтернативної та додаткової комунікації». У центрі уваги доповіді – значення альтернативної та додаткової комунікації для забезпечення доступності спілкування й активної участі дітей в освітньому процесі.

• Дрозд Лідія Вікторівна – доктор філософії, доцент кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Херсонського державного університету. Тема виступу: «Партнерська взаємодія у процесі психолого-педагогічного супроводу учнів з ООП». Доповідь акцентувала увагу на важливості співпраці педагогів, фахівців супроводу, батьків та інших учасників освітнього процесу задля створення умов для розвитку й успішного навчання дітей з особливими освітніми потребами.

• Блажко Олександр Анатолійович – кандидат технічних наук, доцент кафедри інформаційних систем Національного університету «Одеська політехніка». Тема виступу: «Програмні інструменти комп’ютерної ігровізації у навчанні та тренуванні на основі відкритих програмних проєктів з інтеграцією доповненої реальності та доповненої віртуальності». У доповіді розглянуто перспективи використання цифрових технологій, ігровізації та інтерактивних інструментів для розширення можливостей навчання й тренування.

• Бондаренко Олена Русланівна – практикуюча вчителька-логопед, заступниця директора з навчально-виховної роботи Мирнівського ліцею Вилківської міської ради Ізмаїльського району. Тема виступу: «Організація інклюзивного навчання в Мирнівському ліцеї Вилківської міської ради Ізмаїльського району». Доповідь представила практичний аспект організації інклюзивного навчання в закладі загальної середньої освіти та актуальні питання забезпечення освітніх потреб учнів.

    Змістовні виступи учасників продемонстрували багатогранність сімейно-центрованого підходу, важливість міждисциплінарної співпраці та необхідність поєднання наукових досліджень із практичним досвідом фахівців. Особливу увагу було приділено сучасним логопедичним технологіям, індивідуалізації корекційно-розвиткової допомоги, використанню цифрових ресурсів і формуванню доступного комунікативного середовища для дітей з особливими освітніми потребами.

        Проведення конференції стало важливою нагодою для професійного діалогу, обміну досвідом, обговорення актуальних викликів і пошуку перспективних шляхів удосконалення освітніх та реабілітаційних практик. Онлайн-формат заходу сприяв об’єднанню представників різних закладів освіти, наукових установ і практичних центрів з різних регіонів України.

    V Всеукраїнська науково-практична конференція вкотре підтвердила, що ефективна підтримка дитини ґрунтується на партнерстві сім’ї та фахівців, повазі до індивідуальних потреб, міждисциплінарній взаємодії й упровадженні інноваційних підходів. Саме така співпраця створює підґрунтя для розвитку інклюзивної освіти, підвищення якості психолого-педагогічного супроводу та формування середовища, у якому кожна дитина має можливість навчатися, спілкуватися й розвиватися.

      Щиро дякуємо всім доповідачам, учасникам і організаторам конференції за активну участь, професійні дискусії, змістовні виступи та спільне прагнення розвивати сімейно-центровані практики в Україні!

       Окрему щиру вдячність висловлюємо нашим Захисникам і Захисницям України за мужність, незламність і самопожертву, завдяки яким маємо можливість навчатися, працювати, проводити наукові заходи та розвивати українську освіту. Низький уклін кожному й кожній, хто боронить нашу свободу, незалежність і майбутнє України! 💙💛

        Разом формуємо простір партнерства, підтримки та нових можливостей для кожної дитини й кожної родини!