ГОСТЬОВА ЛЕКЦІЯ ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 016 СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА
04 грудня 2025 року на базі науково-дослідної лабораторії інклюзивної педагогіки у рамках співпраці між Уманським державним педагогічним університетом імені Павла Тичини та КУ «Інклюзивно-ресурсний центр» Гайсинської міської ради Вінницької області для здобувачів вищої освіти освітньо-професійних програм «Спеціальна освіта» спеціальності 016 Спеціальна освіта відбулася гостьова лекція на тему: «Оцінка когнітивної та емоційно-вольової сфери дітей з особливими освітніми потребами».
Лектори:
Лариса ФУРСОВА – директор КУ «Інклюзивно-ресурсний центр» Гайсинської міської ради, член науково-дослідної лабораторії інклюзивної педагогіки, стейкхолдер освітньо-професійної програми «Спеціальна освіта» спеціальності 016 Спеціальна освіта ОС «магістр» Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини.
Дар’я ГОРОДЕЦЬКА – фахівець (консультант) КУ «Інклюзивно-ресурсний центр» Гайсинської міської ради.
Метою лекції було ознайомити здобувачів вищої освіти із механізмом співпраці фахівців інклюзивно-ресурсного центру та членів команди психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання та напрямами комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку когнітивної та емоційно-вольової сфери дітей з особливими освітніми потребами.
Лекторка Лариса ФУРСОВА – ознайомила здобувачів вищої освіти з роллю ІРЦ у системі підтримки дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання та напрямами роботи фахівців (консультантів) Центру; розкрила основні функції команди психолого-педагогічного супроводу та принципи професійної взаємодії ІРЦ та членів команди психолого-педагогічного супроводу.
Лекторка Дар’я ГОРОДЕЦЬКА – ознайомила здобувачів вищої освіти з напрямами та основними принципами комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку когнітивної та емоційно-вольової сфери дітей з особливими освітніми потребами.
Особливу увагу Дар’я ГОРОДЕЦЬКА акцентувала увагу на характеристиці когнітивної та емоційно-вольової сфери дітей з особливими освітніми потребами та практичних рекомендаціях щодо оцінювання розвитку когнітивної та емоційно-вольової сфери дітей з особливими освітніми потребами.
Лекція пройшла у формі дискусії. Високий професіоналізм, педагогічна майстерність, компетентність і активність гостьових лекторів, викликали позитивні враження. Гостьова лекція проведена на високому науково-методичному рівні. Щиро дякуємо пані Ларисі ФУРСОВІЙ ТА Дар’ї ГОРОДЕЦЬКІЙ за змістовну, інформативну та практичну лекцію.
Модератор гостьової лекції – Ірина Малишевська, доктор педагогічних наук, професор кафедри спеціальної та інклюзивної освіти, керівник науково-дослідної лабораторії інклюзивної педагогіки Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини.