ВИКОРИСТАННЯ ЛОГОПЕДИЧНИХ ІГОР В ПРОЦЕСІ РОЗВИТКУ ПСИХІЧНИХ ПРОЦЕСІВ
“У грі розкривається перед дітьми світ, розкриваються творчі здібності особистості. Гра – іскра, яка запалює вогник допитливості і цікавості,”
В. О. Сухомлинський
27 жовтня на занятті з логопедії студенти 411 та 411А груп активно проводили логопедичні ігри, спрямовані на розвиток психічних процесів дітей дошкільного віку.
Такі ігри будуть застосовуватися студентами під час проходження педагогічної практики:
«Хто заблукав у лісі?»
«Знайди п’ятого зайвого»
«Пройди в лабіринт»
«Хто живе в хатинці?»
Головним завданням логопедичної гри у роботі з дошкільниками є створення умов для розвитку загальної та пізнавальної активності , розширюючи можливості для практичного ознайомлення з різноманітними предметами і явищами з метою оволодіння відповідними способами дії, використання предметів.
